深圳市商用显示系统产业促进会

为贯彻落实党的二十大精神，响应2035年建成教育强国的奋斗目标，进一步助推以教促产、以产助教、产教融合、产学合作高质量产教联合体形成。11月9日，2024创造教育学校共同体第五届年会、第四届教育装备与信息化峰会（松山湖）暨大湾区名校长论坛在东莞市松山湖实验中学隆重召开。

本次活动由广东教育学会粤港澳大湾区教育协同发展专业委员会指导，东莞松山湖未来学校教育集团主办，深圳商显产促会智慧教育专委会、东莞松山湖未来学校教育集团、东莞市松山湖实验中学教育集团共同承办，以“融合创新，课程迭代，探索未来创新人才培养新路径”为主题，汇聚国内教育专家、创造教育学校共同体联盟校特派代表、教育集团港澳姊妹学校特派代表、教育信息化、教育装备相关的企事业单位等，旨在集思广益，共同学习交流创新教育的理论前沿，探讨创新教育的新内容、新方法和新路径。

东莞松山湖未来学校教育集团理事长、校长万飞为大会致辞并表示，期待通过此次年会，大力促进创造教育共同体在更大范围内的共享共建，最终促进学校与学校、学校与企业、学校与协会、学校与大学院校之间的交流合作，共同推动创新创造教育成果转化发展，推动共同体长期持续的学习型、研究型、成长型生态的构建。

深圳市商用显示系统产业促进会秘书长梁毅在致辞中表示，智慧教育作为信息技术与教育教学深度融合的产物，正以前所未有的速度改变着教育的面貌，而商用显示技术作为智慧教育的重要支撑，正发挥着越来越关键的作用。

梁毅呼吁，教育生态链企业与教育工作者，应积极抓住教育数字化转型机遇，助推智慧教育领域相关标准的制定与完善，为教育信息化高质量发展提供有力支撑。他强调，智能教育装备的广泛应用以及智慧校园的快速建设，将有力推动教育改革，助推形成更为公平、包容和优质的教育环境。深圳商显产促会智慧教育专委会将积极推动教育行业“产、学、研、用”深度融合，帮助教育装备相关企业更好地顺应数字时代变化，推动教育事业可持续健康发展。

而后，巴西科学院院士、东莞理工学院校长特聘教授袁锦昀、东莞市松山湖实验中学科技副校长尚宝双、华南师范大学教育科学学院特聘副研究员、广东教育学会粤港澳大湾区教育协同发展专业委员会副秘书长李梦阳，依次围绕“AI是创新教育的催化剂”“科研与科普用生活”“通识教育对拔尖创新人才培养的启示”带来精彩的学术主题分享，为变革教育教学环境提供了思路和方向，赢得现场参会人员的一致好评。

高峰对话环节，来自TCL商用、兴泰科技的企业代表以及东莞松山湖未来学校教育集团理事长、校长万飞、澳门培正中学副校长陈敬濂、深圳市龙华区实验学校教育集团党委书记李吉、东莞市道滘镇济川小学校长袁肖娟等大湾区名校长共同围绕“指向未来的教育创新创造”这一话题进行深入探讨，分享他们在教育研究和实践中的成果经验，积极探索教育创新的途径与未来发展方向。高峰对话由东莞市优秀校长龚勇主持。

东莞松山湖未来学校教育集团理事长、校长万飞重点提及了创新、合作与实践在教育中的重要性，以及为学生提供未来所需技能的紧迫性。他强调，教育应整合跨学科学识与技能，以培育学生的跨界能力。学校与企业合作，让学生参与真实项目和竞赛，可以让学生提前适应未来职场环境。同时，学校与内地及国际企业合作，也展现了教育与科技行业的紧密联结与共赢策略。

澳门培正中学副校长陈敬濂分享了在经济不景气和办学压力下，新办小学通过创新教育方法和校企合作应对挑战的经验。他强调，虽然面临许多挑战，但通过不断的教育探索实践，取得了显著的教学成果。希望后期通过与更多校企合作，进一步加速师生成长，推动智慧教育产品更好地落地应用，为其他学校提供借鉴。

深圳市龙华区实验学校教育集团党委书记李吉首先表达了对分享会的感谢，并借此机会分享了深圳市在教育创新方面的实践。他特别提及龙华区学校与华为、腾讯、科大讯飞等企业的合作，强调了这些合作如何利用人工智能等技术提高学校管理效率，并分享了学校在学生管理系统上的经验，旨在及时应对学生的心理健康问题。

东莞市道滘镇济川小学校长袁肖娟着重强调了自2014年以来，技术与人工智能在教育领域扮演的关键角色及其重要性。他提到，当前我们正处在人工智能时代，云技术的迅速发展以及对STEM人才的迫切需求，正深刻改变着教育的面貌。通过技术手段，学习资源得以丰富，网络访问更加开放，从而创建了一个既促进学术研究又便利学生日常学习的环境，预示着技术与教育融合的未来趋势和广阔前景。

TCL商用信息科技（惠州）有限责任公司教育行业总经理何承威讨论了中国教育行业在教学设备方面需求未被充分满足的情况，指出了当前教育业务的核心领域以及TCL对于教育创新的见解和计划。他强调：“尽管中国教育发展迅速，但仍面临反光问题、屏幕尺寸不足、图文不够清晰等挑战。”为此，他提出扩大屏幕尺寸、采用类纸技术以及优化图像算法等措施来提升教学设备性能，并鼓励教育专家、教师及校长参观旗下教育类设备、产品，寻求更多合作与交流机会。

江西兴泰科技股份有限公司教育事业部副总经理马海迪表示，相比学校，企业更加关注相关技术本身。她指出，技术正推动教育领域发生变革，使教育更加动态、个性化。未来教育生态圈应汇聚产业界、学术界和政策制定者，其中教师与学生应居核心地位。基于多年在教育信息化领域的经验，她表达了对利用技术简化教师和学生工作，使其能更专注于育人与自我提升的愿景，并呼吁全球教育界、产业界及学校加强合作，共同推动智慧教育和公共教育的发展。

分论坛上，来自宇视科技、蓝贝思特、香港佛教黄凤翎中学、澳门濠江中学、东莞市多维教育集团等近30位校企代表，聚焦教育创新创造，旨在集思广益，分享和交流教育装备发展前沿动向及智慧教育最新实践成果。

浙江宇视科技有限公司解决方案总监马向杰围绕校园安全与教学应用两大核心主题展开题为《新质生产力-校园建设的创新引擎》的主题分享。马向杰表示，通过引入智能化技术，如人工智能、大数据、云计算等，可有效提升校园的安全防护水平，并为教学活动提供更加智能化、便捷化的支持。基于梧桐大模型的能力，宇视智慧校园解决方案可丰富校园场景算法，构建多模态数据感知服务，对异常及危险行为进行识别、筛查、预警，助力校内事件精细化处理，探索全面守护学生身心健康的AI管理新模式。他强调，在新时代背景下，校园建设需要不断探索和引入新质生产力，以创新驱动发展，为学生创造更加安全、高效、舒适的学习环境。同时，他也分享了宇视科技在校园安全与教学应用领域的成功案例和实践经验，为与会者提供了宝贵的参考和启示。

山东蓝贝思特教装集团股份有限公司市场总监韩旭在题为《板书新质生产力-健康数字化的光能黑板》的主题报告中重点探讨了传统粉笔黑板对健康和环境的影响，并进一步介绍了新型光能黑板的优势、应用前景以及推广过程中可能面临的挑战。韩旭表示，传统粉笔黑板在使用过程中会产生粉尘，长期接触可能引发呼吸系统问题，尤其是对教师和学生的健康造成隐患。此外，粉笔的生产与使用也对环境造成一定的负担，尤其是在资源消耗和废弃物处理方面。

“为应对这些问题，光能黑板作为一种新兴的黑板工具，采用先进的无源液晶技术，不仅能够有效消除粉尘污染，提升课堂环境的空气质量，还具备高效节能的特点。此外，其表面设计便于擦拭和清洁，有助于保持教学环境的整洁，可为学校在选择教学工具时提供科学依据，推动更加健康和可持续的教学环境建设。”韩旭说。

会议同期，还搭建了智慧教育优秀产品场景展示专区，展示了教育装备领域最新产品、技术及解决方案，助推参展企业提升品牌影响力。

本次论坛致力于构建一个促进产教融合的沟通与协作平台，旨在促进教育领域的沟通与分享。为教育工作者、研究学者及智能产品制造商提供一个共同探讨教育改革方向和路径的机会。希望通过此次论坛活动，可以激发更多的创新思维和教育智慧，为建设更加公平、包容且充满活力的教育体系贡献力量。